新华网沈阳7月14日电 高考结束后，考生估分时心里最没底的就是作文。今年高考作文如何评分？7月13日，记者就考生关心的问题采访了辽宁大学文化传播学院院长、博士生导师、省文科语文评卷组组长高凯征教授。 

　　高凯征说，判作文卷的一共有50名教师。青年教师都是有硕士以上学位的，老教师都是有五年以上评卷经验的。在评卷之前，我们用了一天时间来统一标准。作文和其它题不同的是，标准要通过教师的理解和多年来在阅卷中形成的看法来确定。教师先结合考生的文章讨论：怎么理解这些标准，阅卷中哪些地方容易出现失误。再拿出四篇不同类别的文章，让所有参加评卷的教师打分。然后，对有典型意义的分如最高分、最低分进行分析。给分教师要说明给分的依据；大家对这些依据进行讨论，使大家逐渐集中到一个共同的标准上来。 

　　开始评卷之后，每评一段时间，都要找出一篇有代表性的作文，再进一步讨论。在教师打完分后，还要进行复查。复查组成员由具有10年以上评作文卷经验的老教师组成。在普遍复查的基础上，对把握标准忽高忽低的教师评阅的作文卷进行重点复核，发现问题及时解决。 

　　评分过程中，总的原则是杜绝“个性化标准”。例如，开始有人提出，《心灵的选择》写道德问题应给高分。这个提法被否定了。评卷的教师认为，只要写的是引起心灵的震撼，不管是写道德、事业、真伪、善美的，只要写得好，都可以给高分。还有人提出，有心理描写才有震撼，应该给高分。后来也被否定了。大家认为，心理描写只不过是一种表达手法，写动作也可以表达出来震撼。 

　　高凯征教授说，作文要想得高分，就得符合题目要求，写出心灵的震撼。写记叙文，要有丰富的想象力，能讲出一个不落俗套的故事；写议论文要能提出一个论点，多层次、多角度地展开论证。文章章法也要符合要求，如段落清楚，首尾照应，线索连贯，结构严谨，能灵活运用修辞手法和表达方法，语言准确生动等。有的学生把这段文字扩写了，如果写得特别好，也能得高分，但一般情况是不行的。因为作文题要求是以此为话题去写。 

　　从本次作文学生得分情况看，得满分60分的尚未发现。高分的有得56或57分的，绝大多数考生在38分到50分之间。得20分以下的极少，38分以下的也不多。

（辽宁频道摘自《沈阳日报》）